韩佳、薛昭蕴同学荣获2017年空间站搭载青少年科学实验方案全国三等奖

2018-05-15 12:09 作者:李志洁、赵莹 点击:194 次

2017年6月1日发起的“2017年空间站搭载青少年科学实验方案征集活动”已圆满结束。北京一零一中温泉校区韩佳和薛昭蕴两位同学荣获全国中学组三等奖。
参加本部培训
活动背景:该活动由中国科协技术协会、中国科学院、中国载人航天工程办公室、中国航天科技集团公司主办,中国科协青少年科技中心、中国宇航学会承办,分为中学组和小学组两个组别。经评审委员会评,大会在334个有效方案中评选出一等奖10名、二等奖30名、三等奖60名。
活动过程:此次活动,先在校内选出优秀方案,后提交由专家评选,经过专门的指导和培训,最终筛选出可进入科研阶段的实验项目。由于每次会议均在本部进行,时间上常有冲突,温泉校区克服了所有困难,积极参与了每次讨论。层层筛选,逐步完善,最终温泉校区初一(4)班韩佳和薛昭蕴两位同学在生物李志洁老师、伊海静老师和物理赵莹老师的指导下设计的实验方案“微重力环境下的蜘蛛结网实验”脱颖而出,荣获全国中学组三等奖。
韩佳获奖感受:
在一次体育课自由活动时,我看到有一只蜘蛛正在结网,突然想到李老师说的方案设计活动。我便产生一个想法:“蜘蛛在太空会结网吗?”我把这个问题和设想写给李老师,李老师给予了肯定。在老师的指导下,我一次次的查找资料,一次次的修改,不断完善自己的方案。经过反复的修改提交了最终方案。经过漫长的等待,获得了中学组三等奖,真的非常开心。在此,我要感谢生物老师和物理老师对我耐心又专业的指导,感谢我的搭档薛昭蕴给予我的配合和支持。希望同学们在生活中积极思考,大胆放飞梦想。
薛赵蕴获奖感受:
这次活动锻炼了我的设计能力和想象能力。设计方案是个很大的工程,而且难度也很大,过程中我们遇到不少问题,但是在老师的耐心指导下,还是成功的提交了完整的方案。通过这个活动的历练,让我在遇到问题时变得比之前更全面谨慎了。通过画设计图,也学习了很多关于设计方案图的知识。总之,这次活动很有意义,也让我更加热爱科学,希望以后能参加更多类似的活动。
李志洁老师感受:
此次活动是个很好的开始,不仅锻炼了学生解决科学问题的能力,同时让学生完整的体验了探究实验的一般过程,激发了他们对我国前沿科技的关注和喜爱。两位同学设计的方案涉及到生物和物理两个学科的内容,两个学科的老师相互讨论,共同指导学生完成方案的设计和修改。这是学科融合的一种体现,也是我们团队合作的一次成功。
伊海静老师感受:
实验方案的设计在初中阶段的物理和生物等学科教学中都有所涉及,也是学生提升科学素养,锻炼逻辑思维能力的好途径,设计发生在空间站中的生物学实验对学生和老师来说都是第一次,经过一次次讨论,修改,不断推翻重来,不断思索完善,老师与学生共同努力,共同成长,希望能在探究生命科学的道路上越走越远。
指导教师与获奖学生合影
机会是留给有准备的人的,此次成绩的取得,离不开两位同学平时对科技的热爱和知识的积累,也离不开家长的配合和支持,更离不开温泉校区领导于晓冰校长、杨金才主任、理化生组长王桂红老师对此次科技活动的关注和支持。学校始终秉承“百尺竿头,更近一步”的精神,全面育人,培养“敢于担当的一O一人”。希望我校会有更多的学生加入到科技活动中,感受科技、热爱科技,共同为“科技校园”、“科技中国”助力。
 
撰稿:李志洁、赵莹
编辑:马卉
Copyright©2018 北京市海淀区颐和园路11号 邮编100091 京ICP备05061944号 京公安网备11010802025277号